对孩子进行吃苦教育不是挫折教育吗？军事夏令营专家表示我们提倡挫折教育并不是让家长人为地为孩子创造挫折，千万不要误解“吃苦教育”就是挫折教育，要明白孩子在成长中挫折无处不在，它的是关键是遇到挫折该如何处理。
对孩子进行吃苦教育不是挫折教育吗？
军事夏令营专家表示我们提倡挫折教育并不是让家长人为地为孩子创造挫折，千万不要误解“吃苦教育”就是挫折教育，要明白孩子在成长中挫折无处不在，它的是关键是遇到挫折该如何处理。
相信会有很多挫折本来是不应该有的，当然这有时孩子会被家长“创造的挫折”彻底打垮。中小学生军事夏令营专家表示因为有很多就是因为家长对孩子的期望值过高，在此要求孩子学这学那，只能第一不能第二，甚至会将自己不能实现的愿望强加到孩子身上，会逼孩子去实现。孩子因为接受能力、年龄等所限，达不到父母的要求，就认为自己很失败，父母的期望值越高，孩子的挫折感就越强，甚至有的孩子因为受不了而发生性格扭曲。这样人为的挫折不会教育好孩子，反而可能伤害孩子
按挫折强度引导孩子
遇到挫折不可怕，关键是孩子遇到挫折我们家长该怎么办。
挫折的大小程度不同，孩子的性格各异，家长对孩子进行挫折教育的方式也要不同。对平时一帆风顺、心高气傲的孩子要让孩子通过挫折认识到自己的不足和缺点，重新审视自己，从失败中总结教训，然后让孩子尝试独立寻找克服困难的方法。通过克服挫折，帮助孩子摆脱对大人的依赖感，找到成功感。
对性格内向自尊心强又有自卑心理的孩子，遇到挫折时不要埋怨、批评，要以鼓励为主。本来他信心不足，遇到挫折自信心又受到打击，如果这时再采取批评的方式，只会雪上加霜，将孩子逼进死胡同。家长和老师要做的是帮助孩子分析失败的原因，与孩子一起寻找克服困难的方法。让孩子从克服困难、战胜挫折中找到自信。
挫折教育是为了教孩子学会应付挫折，培养孩子的坚强意志，提高耐挫力。但挫折强度太大或受挫的频率太高，超过孩子的承受力，则适得其反，会造成孩子的自卑感，畏惧挫折，遇事不敢去做，变得缩手缩脚。有些孩子甚至会由此变得冷漠、忧郁、情绪过度紧张。所以，我们必须要注意孩子的可接受度。
